挖掘大禹文化特色资源 探索专业课程思政路径

——安徽财经大学艺术学院影视动画系课程思政实践探索案例综

安徽财经大学艺术学院院长 魏国彬

  摘要：立足于立德树人，利用地方特色资源大禹文化探索专业课程思政路径，创新提升动画专业和广播电视艺术专业教学质量，安徽财经大学艺术学院影视动画系协同育人的特色发展新气象正在成为艺术专业课程思政的成功案例。其主要做法是：一是在科学研究中培育大禹精神，二是在课堂教学中感悟大禹精神，三是在实践创新中涵养大禹精神。

  关键词：大禹文化、科学研究、课堂教学、实践创新、课程思政

  2021年4月22日，影视动画系教师主持的“基于文化事业与文化产业协同发展的蚌埠大禹文化旅游产业链”成功立项蚌埠市社会科学规划一般项目。10月19日，影视动画系教师主持的“大禹地方文化资源融入思政课堂的路径研究”立项校级课程思政与思政课程专项重大教研项目。10月30日，在中国艺术人类学国际学术研讨会分组发言上，影视动画系教师做了《大禹文化的艺术传播研究》。10月30 日，在我校举行的安徽省大学生微电影节颁奖典礼上，影视动画系师生自创自摄的、以歌颂大禹与涂山氏之间家国忠贞爱情为主题的原创歌曲MV《涂山之恋》正式推出。近一年来，安徽财经大学艺术学院影视动画系教师立足于立德树人这一根本任务，利用地方特色资源大禹文化探索专业课程思政路径，创新提升动画专业和广播电视艺术专业教学质量，迎来了动画专业和广播电视艺术专业协同育人的特色发展新气象。

在科学研究中培育大禹精神

  给学生一碗水，教师首先得有一桶水。《孟子·尽心》（下）也说：“贤者以其昭昭使人昭昭。”教师作为贤者首先应该先明理崇德，然后才能德高为师，以身示范。安徽财经大学艺术学院影视动画系教师就善于从大禹文化研究着手，在科学研究中培育学生的大禹精神，以学术研究落实立德树人根本任务，在深度发掘与阐释大禹精神的基础上探索协同育人的课程思政路径。

  把研究成果引进课堂，以学术讲座贯彻课程思政目标，这是科研育人课程思政的主要路径。影视动画系教师一直致力于大禹文化研究。2018年，影视动画系教师以“大禹文化与科技创新融合的关键技术及其开发利用研究”为题目成功申请安徽省重点研究与开发计划项目（项目编号：1804a0802201）。在全面梳理大禹文化特色资源的基础之上，影视动画系教师不仅探究大禹文化与科技创新融合的关键技术，而且还深度挖掘大禹文化的精神内涵，努力探索大禹文化的当代价值。2019年12月，2020年度安徽省高校人文社会科学研究项目重点课题“安徽地区大禹文化的艺术表达与传播研究”（项目编号：SK2020A0036）成功立项。2021年4月15日，影视动画系教师以《大禹文化的当代价值——唱响文化品牌的主流阵地》为题做了学术讲座，不仅阐释了大禹文化和大禹精神的国家战略品牌价值，而且还以大禹文化研究为案例指导了研究生如何选题，如何确定有价值的研究方向。

魏国彬教授在做《大禹文化的当代价值》的学术报告

  影视动画系教师不仅指导学生立足大禹文化开展创作，而且还引导学生聚焦大禹文化研究，积极申请大学生创新创业项目和科研创新基金项目，强化在学术研究中深度阐释大禹精神，探索大禹文化的创新转化，最终达到以文化人、培养中华民族共同体意识的目的。2019年，影视动画系教师指导动画专业大三学生何丹同学成功申请国家级大学生创新训练项目“中国古代神话传说收集与利用——以大禹文化为例”（项目编号：201910378205），并顺利结项。广播电视艺术专业研究生也聚焦大禹文化申请课题，撰写论文。2019年12月，杨诗丽同学成功立项安徽财经大学2019年研究生科研创新基金项目“大禹形象的动画性可视化研究”（项目编号：ACYC2019371）。2020年12月，刘梦焯同学成功立项 2020 年研究生科研创新基金项目“场景化体验视域下大禹文化的艺术传播路径研究”（项目编号：ACYC2020551）。2020年12月，何田田同学成功立项2020年研究生科研创新基金项目“大禹文化元素在黄梅戏戏曲艺术中的应用研究”（项目编号：ACYC2020535）。2021年，宗良同学的“大禹影视在铸牢中华民族共同体意识作用上的研究”等5个与大禹文化有关的课题均立项成功。

2021研究生科研创新基金立项名单截图

  在申报大禹文化研究课题的同时，影视动画系师生还积极撰写学术论文，深度阐释大禹文化的精神内涵和当代价值，发表了许多具有以文化人效应的学术论文。2020年11月，2019级广播电视艺术专业梁艳同学的《大禹治水神话的当代价值、题材特征和艺术可视化》也在第三届徽文化论坛中被评为优秀论文。2021年5月，2020级广播电视艺术专业宗良同学的《产业链视野下淮河醉蟹的文化溯源与品牌构建》被评为首届文化与旅游融合发展国际高端智库峰会优秀论文，其导师被邀请为特邀嘉宾做主旨发言。在影视动画系导师的影响下，其他专业的学生也开始关注大禹文化，并取得较好的成效。2019年11月，2019级艺术设计专业王政同学的学术论文《用大禹文化铸牢中华民族共同体意识》获得2019年安徽省经济文化研究会学术年会优秀论文一等奖。2020年11月，《涂山书法：大禹文化传播的艺术可视化》获得安徽省社会科学界第15 届学术年会上获得优秀论文奖。

参加首届文化与旅游融合发展国际高端智库峰会师生合影

在课堂教学中感悟大禹精神

  专业课程思政是一流专业建设和理论课程的主要任务。把专业理论课程作为课程思政的第一阵地，在理论课程中贯彻落实立德树人任务，这是一流专业建设探索课程思政的主要努力方向。安徽财经大学艺术学院影视动画系教师以专业理论课程为第一阵地，努力探索课堂教学立德树人的课程思政路径。

  《影视艺术概论》是动画专业和广播电视艺术专业的专业必修理论课程，其课程内容与大禹文化没有任何关系。如果拘泥于课程内容，课程思政基本上无计可施。但是，主讲《影视艺术概论》的影视动画系教师另辟蹊径，从结课作业入手，对选题、撰写创意策划书、撰写解说词、撰写分镜头剧本等作业完成环节加强立意指导，借助拍摄制作影视作品让学生挖掘大禹文化的精神内涵，自我感悟大禹的伟大精神，潜移默化开展课程思政。2021年第一学期，《影视艺术概论》是2020级广播电视艺术专业的专业必修课。影视动画系教师在课堂上就布置这些学生拍摄制作大禹文化系列专题片，要求每一位学生都亲自动手拍摄一部作品，不得假手他人。《影视艺术概论》课程结束，每一位学生都提交了一部自己拍摄制作的大禹文化专题片。大禹精神是中华民族精神的源头。聚焦大禹文化，挖掘大禹文化的精神内涵，以结课作业展示自己对大禹文化精神内涵的自我感悟和深度理解，大禹文化专题片就是最好的证明。在提交的《影视艺术概论》课程作业中，形象诠释无私爱国精神的大禹文化专题片有何田田的《千古第一爱》、闫星宇的《安邦定国石》、李明的《望夫石》等，生动揭示开拓创新精神的大禹文化专题片有宗良的《荆涂峡》、焦健光的《歌舞剧大禹》等，具体讲述攻坚克难精神的大禹文化专题片有强琦琦的《禹镇五音》、强玥玥的《禹锁无支祁》等。在他们撰写的解说词中，我们也可以发现学生对大禹精神的自我感悟和理解理解。

课程作业《千古第一爱》影视作品截图

  为了展示同学们在课堂学习课外创作上的实践成果，授课教师还成功申请了安徽财经大学2021年度易班精品教育宣传产品项目“禹你同行—课程思政线上特色栏目”（项目编号：ACXSC2144），在易班平台上展示遴选出的优秀作业。除此之外，与大禹文化有关的短视频作品也都放在禹你同行—课程思政线上特色栏目”中，推送展示大禹文化的短视频《望穿淮水》，积极推动大学生传唱原创歌曲MV《涂山之恋》，并引导推荐学生参加“美好安徽风情淮河”淮河寻梦大赛。引导学生参赛获奖，借助易班平台展示课程思政作品，以成功激励法推进课程思政教育成效，影视动画系正在开辟一条展示课程思政作品、激发学生学习动力的创新之路！

在实践创新中涵养大禹精神

  学科竞赛和实践课程不仅是培养大学生实践创新能力的重要渠道，也是培养学生专业技能的第二课堂。安徽财经大学艺术学院影视动画系教师一直以来就重视组织举办和参加各种学科竞赛，重视组织社会实践调查和赛事会展实践活动径。在安徽省大学生摄影大赛、安徽省大学生原创动漫大赛和安徽省大学生微电影大赛等赛事中，作为承办单位和参赛单位的组织者，影视动画系也经常为我校赢得优秀组织奖荣誉。不仅如此，影视动画系还善于以学科竞赛和实践活动提升学生创新实践能力和专业技能，努力探索学科竞赛立德树人的课程思政新路，重视挖掘大禹文化特色资源，深入感受大禹精神，将大禹文化作为学科竞赛选题，系统探索讲好大禹故事的方式方法，力图以大禹故事宣传营销蚌埠地方文化品牌。通过社会实践调查，收集神话传说，撰写研究论文，让学生在调查研究中潜移默化涵养大禹精神，2019年7月8日，影视动画系教师带领动画专业学生前往蚌埠市禹会区涂山风景区开展暑期社会实践活动。在创意策划书的撰写过程中，学生们不仅深刻认识到大禹文化的精神内涵，而且还潜移默化受到了大禹精神的故事熏陶。2021年，2020级广播电视艺术专业学生从照谊同学聚焦挖掘大禹精神内涵，以“华夏大禹文化寻根之旅——禹你同行”为竞赛项目的题目参加中国国际大学生互联网+创新创业大赛，以研学游为切入点设计创业实践项目。在创意策划书中，从照谊同学是这样阐述这个项目的价值和意义的：“‘禹你同行——华夏大禹文化寻根之旅’研学项目，以丰富的遗址古迹和大禹文化资源为载体，打造‘华夏千古第一爱’、‘华夏文明的第一场诸侯盛宴’、‘华夏时代的东方芭蕾’、‘大禹故事艺术可视化的造梦之地’文化品牌。游客在游览的过程中不仅仅欣赏自然景观，而是了解大禹治水事迹，感受大禹精神。”

  2021年9月，2019级广播电视艺术专业学生梁艳同学依托大禹文化数据平台开展创业实践，以“文化影像E战”为题参加中国国际互联网+大学生创新创业大赛，获得省级银奖。2021年10月，2020级广播电视艺术专业学生伍佳效同学的微视频作品《朝禹路》、李明和焦健光的微视频作品《望夫石》获得安徽省大学生微电影大赛安徽财经大学选拔赛二等奖。

中国国际大学生互联网+创新创业大赛项目创意策划书封面

  在大禹文化研究的氛围影响下，其他专业师生也积极关注大禹文化，深度挖掘大禹文化元素，创新创意设计竞赛作品，积极参加各种学科竞赛，以文化特色彰显影像和设计作品风格。2020年，产品设计专业教师指导学生以大禹神话故事中的人物角色为原型，创意设计动漫人物形象，不仅体现出文化厚重的历史感，而且还能体现浓厚的地方文化特色。其指导的学生夏珍玉同学就以夏禹、女娇、夏启和鲧（大禹之父）这四个神话人物为原型，以动漫形象创作粘土人形作为Q版二头身人物形象，将古代神话人物与当代青少年的兴趣爱好结合起来，设计出动漫形象设计作品“大禹形象动漫化再创作”，参加创意设计大赛。该作品不仅在蚌埠市首届文化创意设计大赛中斩获大奖，而且还在第八届全国高校数字艺术设计大赛中获得全国总决赛学生组优秀奖。2020年，2019级艺术设计专业王政同学聚焦大禹治水遗迹遗址资源，以“智慧安徽禹迹”为竞赛项目的题目参加中国国际大学生互联网+创新创业大赛，以小程序研发为切入点设计创业实践项目，获得校级铜奖。

学科竞赛获奖证书

  总之，安徽财经大学艺术学院影视动画系教师正在探索利用大禹文化特色资源，潜移默化培养大禹精神，将立德树人的根本任务贯彻落实到省级一流专业动画专业建设的所有方面和所有过程，全方位、多侧面探索教学科研协同育人的课程思政创新路径，不断提升动画专业和广播电视艺术专业建设质量，努力将学生培养成为有大爱大德大情怀的新时代社会主义建设者和接班人！

责任编辑：刘凯旋